Compiti assegnati

mercoledì 10 aprile

Per giovedì 11 aprile

SCIENZE

controlla e correggi con l'aiuto della tabella sottostante le 30 frasi dell'esercitazione a completamento e scelta multipla svolta a scuola giovedì 12 aprile (in alto sulla destra c'è la versione stampabile con soluzioni sia in ordine alfabetico che per argomento)

venerdì 14 dicembre

Per lunedì 17 dicembre

SCIENZE:

elenco dei completamenti esatti delle frasi dell'esercitazione consegnata a scuola mercoledì 12 dicembre:

1. Tutti gli invertebrati hanno uno scheletro esterno
2. Sessile significa che vive fisso in un luogo
3. La sanguisuga appartiene allo stesso phylum del lombrico
4. Ermafrodita significa che uno stesso individuo è sia maschio che femmina
5. Gli insetti appartengono alla classe degli insetti
6. Il polipo è un animale simile a una medusa
7. Ha una simmetria radiale l'anemone di mare
8. Possiedono cellule urticanti le meduse
9. I metàmeri sono i segmenti dei lombrichi
10. I ricci di mare appartengono allo stesso tipo delle stelle di mare

• la moltiplicazione per 2 conviene lasciarla alla fine perché il numero 2 è il più facile da moltiplicare con numeri grandi (per esempio in 7 × 2 × 6 conviene fare prima 7 × 6);

•     se ci sono i fattori 2 e 5, anche se sono lontani, conviene fare 2 × 5 = 10 e tenere la moltiplicazione pr 10 alla fine; moltiplicare per 10 è facile, basta aggiungere uno 0;

 [per maggiori dettagli ed ulteriori esempi vedi anche questa pagina]

3) svolgi gli esercizi dei livelli 1, 2, 3 della scheda sul calcolo mentale nella moltiplicazione, segnando il tempo impiegato, e controlla i risultati sul sito antonioguermani.jimdo.com;
4) segna gli errori, le penalità, calcola e segna il totale sulla scheda

(per come svolgere gli esercizi vedi più sotto)

Come svolgere gli esercizi

I file degli esercizi contengono una pagina per ciascun alunno composta da 6 batterie di 15 esercizi ciascuna. Per lo svolgimento degli esercizi segui le indicazioni:

1. Se non hai già la copia cartacea, scarica il file pdf nella versione bianco/nero o a colori. La prima è più adatta per la stampa, la seconda per essere utilizzata direttamente a schermo. Non è indispensabile stampare perché l'esercizio può benissimo essere svolto sul quaderno, come ti spiegherò fra breve.
2. Il file è composto da 26 schede numerate, una per ciascun alunno. Scegli la scheda che corrisponde al tuo numero secondo l'ordine alfabetico della classe.
3. Se non hai già la scheda e la vuoi stampare, prepara sul quaderno una colonna di numeri da 1 a 15 per ogni batteria di esercizi.
4. Procurati un orologio con indicatore dei secondi o un cronometro. Ti servirà per misurare il tempo impiegato a calcolare mentalmente le 15 operazioni di ogni batteria.
5. Effettua il calcolo a mente sfruttando le proprietà commutativa e associativa. In questi esercizi alcuni termini hanno per unità due cifre che sommate danno 10 (gli "amici" del dieci). Addizionando subito la prima e la terza ottieni una cifra tonda che poi è più facile addizionare al secondo termine. Per esempio: 17+29+33 lo risolvi così: prima fai 17+33=50 e poi, per ottenere il risultato finale, calcola 50+29=79.
6. Finita la batteria di esercizi, controlla il tempo e quanti errori hai fatto scaricando il file con i risultati. Per ogni errore aggiungi 6 secondi di penalità al tuo tempo e calcola il tempo risultante.